“Ketua Komite SMPN 4 Bunguran Timur, Hamid Asnan, S.Pd., M.A., mengingatkan para orang tua agar tidak langsung bereaksi emosional ketika anak mendapat teguran atau tindakan pendisiplinan dari guru. Ia menegaskan bahwa komunikasi melalui komite sekolah dan kerja sama orang tua dengan tenaga pendidik menjadi kunci membangun karakter serta mencegah kenakalan remaja.”
NATUNA – Ketua Komite SMPN 4 Bunguran Timur, Hamid Asnan, S.Pd., M.A., mengingatkan para orang tua agar tidak langsung bereaksi emosional ketika anak mendapat teguran atau tindakan pendisiplinan dari guru di sekolah.
Menurutnya, guru merupakan orang tua kedua bagi peserta didik yang memiliki tanggung jawab mendidik, membimbing, dan mengarahkan anak agar tidak melakukan tindakan menyimpang.
Pesan tersebut disampaikan Hamid dalam kegiatan pertemuan dan silaturahmi bersama wali murid SMPN 4 Bunguran Timur, Rabu (11/11/2026). Kegiatan itu menjadi momentum memperkenalkan kepala sekolah yang baru sekaligus memperkuat komunikasi antara pihak sekolah, komite, orang tua, dan masyarakat.
Dalam arahannya, Hamid meminta orang tua lebih bijak menerima laporan anak ketika terjadi persoalan di sekolah. Ia mengingatkan agar setiap persoalan terlebih dahulu diklarifikasi melalui komunikasi yang baik, termasuk dengan melibatkan komite sekolah.
“Guru ini adalah orang tua kedua bagi anak-anak kita. Jadi, ketika mereka marah pun saya yakin dan percaya, mereka mendidik. Ketika anak kita melakukan hal-hal yang tidak baik, kemudian guru menegur, bukan berarti mereka bermaksud menyakiti,” ujarnya.
Ia menilai, tindakan pendisiplinan yang dilakukan guru harus dipahami dalam konteks tanggung jawab pendidikan. Karena itu, orang tua perlu mendengarkan penjelasan dari pihak sekolah sebelum mengambil kesimpulan atau menyampaikan keberatan.
“Kalau ada hal atau persoalan, kita cross-check. Kita sampaikan melalui komite sekolah. Jangan langsung bereaksi. Kita harus memahami bahwa guru memiliki tanggung jawab mendidik anak-anak kita,” tegasnya.
Komite Menjadi Jembatan Orang Tua dan Sekolah
Hamid menjelaskan, keberadaan komite sekolah memiliki peran penting sebagai penghubung antara wali murid dan pihak sekolah. Melalui komite, berbagai persoalan maupun kebutuhan sekolah dapat disampaikan dan dibicarakan bersama.
Menurutnya, komunikasi yang baik diperlukan agar persoalan yang muncul tidak berkembang menjadi kesalahpahaman antara orang tua dan tenaga pendidik.
“Itulah gunanya komite sekolah, salah satunya memfasilitasi orang tua murid dengan pihak sekolah. Kalau ada hal yang perlu diluruskan, kita sampaikan baik-baik melalui komite. Jangan langsung berprasangka,” katanya.
Ia juga mengingatkan bahwa SMPN 4 Bunguran Timur merupakan sekolah yang relatif baru sehingga masih terdapat sejumlah kebutuhan fasilitas yang perlu dilengkapi, termasuk sarana musala.
Karena itu, Hamid mengajak seluruh orang tua dan masyarakat untuk ikut membantu perkembangan sekolah melalui semangat gotong royong.
“Kalau kita bersama-sama, insyaallah hal-hal yang bisa diselesaikan akan menjadi lebih ringan. Modal terbesar kita hari ini yang tidak pernah habis-habis adalah modal gotong royong. Semua bisa kita ringankan kalau kita bersama-sama,” ungkapnya.
Orang Tua Diminta Perketat Pengawasan Anak
Selain persoalan kedisiplinan di sekolah, Hamid turut mengingatkan pentingnya pengawasan orang tua terhadap aktivitas anak di luar jam belajar.
Ia menyoroti penggunaan telepon genggam serta pergaulan remaja yang membutuhkan perhatian lebih dari keluarga. Menurutnya, pengawasan tidak cukup hanya dilakukan ketika anak berada di rumah, tetapi juga perlu memastikan aktivitas mereka setelah pulang sekolah.
Hamid mengaitkan pesan tersebut dengan pengalamannya selama bertugas sekitar empat tahun di Satuan Polisi Pamong Praja (Satpol PP) dan Dinas Pendidikan. Dalam pengalamannya, ia pernah terlibat dalam patroli untuk menangani pelanggaran yang dilakukan pelajar, seperti bolos sekolah, berkumpul hingga larut malam, serta perilaku berisiko lainnya.
Ia mengenang, pada masa tugasnya, patroli bahkan dilakukan pada malam hingga dini hari untuk mengawasi aktivitas anak-anak sekolah.
Pengalaman tersebut menjadi alasan baginya untuk mengajak orang tua tidak menyerahkan seluruh tanggung jawab pengawasan kepada pihak sekolah.
“Jadi, untuk anak-anak kita di SMP 4 ini, mari bersama-sama kita menjaga. Kita bantu pihak sekolah dan sama-sama mengawasi anak-anak kita,” pesannya.
Kenang Perjuangan Pendirian SMPN 4 Bunguran Timur
Dalam kesempatan tersebut, Hamid juga mengenang proses panjang perjuangan pendirian SMPN 4 Bunguran Timur yang telah diusulkan sejak 2021 bersama sejumlah pihak, termasuk unsur legislatif.
Ia menjelaskan, usulan pembangunan sekolah tersebut sempat mengalami kendala akibat kebijakan refocusing anggaran saat pandemi COVID-19. Usulan kembali diajukan hingga akhirnya pembangunan sekolah terealisasi pada 2024.
Menurutnya, kehadiran sekolah tersebut memberikan kemudahan bagi anak-anak di kawasan Pulau Baru dan sekitarnya untuk memperoleh pendidikan tanpa harus menempuh akses yang lebih jauh menuju sekolah lain di pusat kota.
Hamid berharap keberadaan SMPN 4 Bunguran Timur dapat dijaga dan didukung bersama oleh seluruh orang tua, masyarakat, serta pihak sekolah.
Ia mengingatkan bahwa kemudahan fasilitas pendidikan saat ini harus diimbangi dengan kesungguhan orang tua dalam mendampingi anak menyelesaikan pendidikannya.
Dengan kerja sama antara keluarga, komite, sekolah, dan masyarakat, ia berharap SMPN 4 Bunguran Timur mampu menjadi tempat pendidikan yang aman dan mendukung pembentukan generasi muda yang disiplin, berkarakter, serta memiliki masa depan lebih baik.
Laporan: Dini
